Zur Debatte um (un-)politische Jugendliche
Jugendliche stehen im öffentlichen Diskurs immer wieder im Fokus politischer Zuschreibungen: Sie gelten als politisch desinteressiert oder apathisch einerseits. Oder aber sie erhalten Zuschreibungen wie falsch politisiert, indoktriniert oder naiv. Der Vortrag geht der Frage nach, wie auf sozialwissenschaftlicher Ebene politische (Nicht-)Beteiligung junger Menschen erfasst werden kann und zugleich, wie diffus diese Zuschreibung bei näherem Hinsehen wird. Im Zentrum steht dabei die Perspektive, politisches Interesse und Aktivität nicht als individuelles Defizit zu deuten, sondern als Ergebnis sozialer Bedingungen, biografischer Erfahrungen, struktureller Ungleichheiten und normativer Begrifflichkeiten.
Welche Formen von Mitbestimmung sind Jugendlichen wirklich wichtig – und wo machen sie einfach so mit? Wie sehen sie ihr eigenes Engagement, wo sind sie wirkmächtig, wo erleben sie Scheinpartizipation? Und was denken sie über Politik? Der Vortrag fragt danach, was jugendliche und erwachsene Politikbilder, jugendliche Erfahrungen mit Politik und Aktivismus – ob „mikropolitisch“ im Alltag nebenher oder auf Demonstrationen – über das Verhältnis von Erwachsenen, Jugendlichen und Politik aussagen.
Zu Gast haben wir Jessica Lütgens (Uni Zürich). Sie forscht in einem aktuell laufenden Projekt in der Schweiz zu „Biografien Jugendlicher und politischem Engagement“ dazu, wie politische Orientierungen im Zusammenspiel von Lebensgeschichte, Alltagserfahrungen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen entstehen.
Eintritt frei, Im Anschluss Kneipenbetrieb
Im Rahmen von „Demokratie – wozu?“ – Veranstaltungsreihe zur Stärkung der Demokratie
Kooperationspartner*innen u.a.: Caritas Nürnberger Land, Diakonie NAH e.V., Evangelisches Bildungswerk NAH e.V., Kunstmuseum Hersbruck e.V., Interkultureller Treffpunkt KOMM des Ökumenischen Vereins für Flüchtlinge, Asylsuchende und Migration e.V.